Web 2.0‑Tools – verständlich erklärt
… von Christian Spannagel: http://webconf.vc.dfn.de/p53878955/. Ich will auch so ein Onlinekonferenzsystem für unsere Schule. Sehr nett.
Gedanken zu Bildung, Lehre und Schule
… von Christian Spannagel: http://webconf.vc.dfn.de/p53878955/. Ich will auch so ein Onlinekonferenzsystem für unsere Schule. Sehr nett.
Ausgangslage:
Ich bin überfordert, den vielen Gedanken zu folgen, die sich inhaltlich mit den meinen überschneiden. Damit meine ich insbesondere viele Blogs, deren Feed ich abonniert habe. Auch die Mixxt-Gruppen neuron, ldl, und maschendraht spiegeln diesen Umstand wieder. Die Fülle an Impulsen, der Fortschritt an Wissen ist unbestreitbar vorhanden, aber er ist diffus. Jean-Pol hat das bereits mehrfach festgestellt.
Ich kann nicht einmal alle Blog verlinken, die ich für wichtig halte. Ich kann nicht so kommentieren, wie ich es für wichtig halte. Verlinkung und Kommentare sind ja kleine Zeichen der Wertschätzung.
Ursache:
In der physikalischen Chemie gibt es die Kunstgröße der Entropie. Sie ist – sehr vereinfacht gesagt – ein Maß für die Unordnung in einem System – eigentlich ist sie eine Zustandsgröße. Eine hoher Ordnungsgrad bedeutet dabei immer auch einen höheren Energiegehalt. Genau aus diesem Grund werden Arbeitszimmer immer unordentlich – hohe Entropie ermöglicht Energiegewinn. Deswegen zerbrechen Beziehungen gelegentlich: Das Zwischenmenschliche erfordert oft einen gewissen – energieaufwändigen – Ordnungsgrad, den die Partner aufbringen müssen.
Dieses Blog wird mittlerweile ein Jahr alt und entwächst damit dem Säuglingsalter. Damit ist es an der Zeit, ein wenig Danke zu sagen und zwar den verschiedenste Menschen. Dabei konzentriere ich mich auf diejenigen, die dieses Blog in ganz besonderer Weise beeinflusst haben.
1. Meine Schülerinnen und Schüler
Ohne euch, euren Witz, eure Individualität und Kritik gäbe es wahrscheinlich überhaupt keinen Inhalt hier auf dieser Seite. Immer wieder habt ihr mir gestattet, Auszüge aus euren Texten mit für die Artikel zu verwenden und ihr habt dadurch teilweise weitere Reaktionen in Form von Kommentaren provoziert.
2. Herr Rau
Thomas Rau kenne ich nur durch sein Blog – aber das reicht schon. Seine Seite zeigt, dass Schule als Lehrer Spaß macht und dass der oft zu bemerkende Chor der klagenden Lehrer meist das überrepräsentiert, was in unserem Land schulisch nicht so optimal läuft. Dabei können SuS eine ganze Menge – fachlich, methodisch und inhaltlich. Und sie provozieren, was bekanntermaßen von lat. provicare (= hervorbringen) kommt. Wenn sie Reaktionen in Form von solchen Lehrerblogs provozieren – immer weiter.
3. Jean-Pol Martin
Er wird vielen – vor allen den Fremdsprachenlehrern – unter dem Schlagwort LdL bekannt sein. Begrifflich geht in Diskussionen zu dem Thema oft so manches durcheinander – entscheidend an dieser virtuellen Begegnung sind für mich zwei Dinge:
Zum einen gibt es noch andere Menschen mit einem Menschenbild , das dem meinen ähnelt – im Alltag kann man da schon hin und wieder zweifeln. Insbesondere mögen hin und wieder Zweifel darüber aufkommen, ob das, was man von SuS verlangt, nicht auch für die eigene Person gelten könnte…