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	<title>Kommentare zu: Ich bin ein Digital Emmigrant</title>
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	<description>Gedanken zu Bildung, Lehre und Schule</description>
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		<title>Von: Detlef</title>
		<link>http://riecken.de/index.php/2009/12/ich-bin-ein-digital-emmigrant/comment-page-1/#comment-1141</link>
		<dc:creator>Detlef</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Dec 2009 13:07:09 +0000</pubDate>
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		<description>@Maik
Da stimme ich Dir zu und halte derartige Forderungen aber auch definitiv für Unsinn. 
Zum Einen regelt sich die Medien-Nutzung durch die Praxis selbst - da muss weißgott keiner nachhelfen und schon gar nicht in &quot;Verlernkursen&quot; - das Verlernen findet schon so in rasanter Weise statt, indem eben neue Mediennutzer nachwachsen.

Zm Anderen halte ich solche Sprüche für Unsinn, weil unterstellt wird, dass die neuen Techniken &quot;besser&quot; sind. Sie sind fürwahr eine Bereicherung, aber eben nur EINE Möglichkeit, die zu nutzen ist. Zweifelhaft finde ich z.B. den Begriff &quot;Kreidezeit&quot; für Unterricht, der auf den Einsatz von Web2.0 und Co. verzichtet. Die Qualität von Unterricht misst sich an anderen Parametern. Web2.0 kann bereichern, aber es geht natürlich auch ohne ...
Das schreibe ich, der (wage ich mal zu behaupten) an meiner Schule am meisten das Internet in seinen Unterricht holt: aber es gibt keinen Grund, warum das andere Kollegen auch machen sollten, die machen ihren Unterricht mit Sicherheit nicht schlechter. Wichtig ist, dass man als Lehrer authentisch ist. Web2.0 ist mein Ding und die Schüler haben eben auch nicht das Gefühl, da kommt einer, der uns da jetzt was erzählen will, aber keine Ahnung hat oder nicht dahinter steht. Und daher ist es in der SChule einfach entscheidend, dass man das, was man tut, vernünftig tut und dahinter steht.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Maik<br />
Da stimme ich Dir zu und halte derartige Forderungen aber auch definitiv für Unsinn.<br />
Zum Einen regelt sich die Medien-Nutzung durch die Praxis selbst &#8211; da muss weißgott keiner nachhelfen und schon gar nicht in &#8220;Verlernkursen&#8221; &#8211; das Verlernen findet schon so in rasanter Weise statt, indem eben neue Mediennutzer nachwachsen.</p>
<p>Zm Anderen halte ich solche Sprüche für Unsinn, weil unterstellt wird, dass die neuen Techniken &#8220;besser&#8221; sind. Sie sind fürwahr eine Bereicherung, aber eben nur EINE Möglichkeit, die zu nutzen ist. Zweifelhaft finde ich z.B. den Begriff &#8220;Kreidezeit&#8221; für Unterricht, der auf den Einsatz von Web2.0 und Co. verzichtet. Die Qualität von Unterricht misst sich an anderen Parametern. Web2.0 kann bereichern, aber es geht natürlich auch ohne &#8230;<br />
Das schreibe ich, der (wage ich mal zu behaupten) an meiner Schule am meisten das Internet in seinen Unterricht holt: aber es gibt keinen Grund, warum das andere Kollegen auch machen sollten, die machen ihren Unterricht mit Sicherheit nicht schlechter. Wichtig ist, dass man als Lehrer authentisch ist. Web2.0 ist mein Ding und die Schüler haben eben auch nicht das Gefühl, da kommt einer, der uns da jetzt was erzählen will, aber keine Ahnung hat oder nicht dahinter steht. Und daher ist es in der SChule einfach entscheidend, dass man das, was man tut, vernünftig tut und dahinter steht.</p>
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	<item>
		<title>Von: Maik Riecken</title>
		<link>http://riecken.de/index.php/2009/12/ich-bin-ein-digital-emmigrant/comment-page-1/#comment-1139</link>
		<dc:creator>Maik Riecken</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Dec 2009 09:21:23 +0000</pubDate>
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		<description>@Detlef
Das hatte ich ja auch erst gedacht - das mit der Ironie. Aber es gibt so viele weitere Leute, die die Geschichte mit dem &quot;Verlernen&quot; ganz ernsthaft vertreten - außerhalb von Glossen und Kolumnen. Gerade im Kontext mit &quot;Bilbliotheken&quot;, &quot;Verlagen&quot; und &quot;Fernsehen&quot;. Zum Glück bin ich immer ganz unironisch gerade heraus...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@Detlef<br />
Das hatte ich ja auch erst gedacht &#8211; das mit der Ironie. Aber es gibt so viele weitere Leute, die die Geschichte mit dem &#8220;Verlernen&#8221; ganz ernsthaft vertreten &#8211; außerhalb von Glossen und Kolumnen. Gerade im Kontext mit &#8220;Bilbliotheken&#8221;, &#8220;Verlagen&#8221; und &#8220;Fernsehen&#8221;. Zum Glück bin ich immer ganz unironisch gerade heraus&#8230;</p>
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		<title>Von: Herr Rau</title>
		<link>http://riecken.de/index.php/2009/12/ich-bin-ein-digital-emmigrant/comment-page-1/#comment-1137</link>
		<dc:creator>Herr Rau</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Dec 2009 05:22:39 +0000</pubDate>
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		<description>Schön, ja. Wenn ich mich auch nicht mit Server auskenne: mein Wissen kommt auch nicht aus dem Web, so toll ich es auch finde.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Schön, ja. Wenn ich mich auch nicht mit Server auskenne: mein Wissen kommt auch nicht aus dem Web, so toll ich es auch finde.</p>
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	<item>
		<title>Von: Hokey</title>
		<link>http://riecken.de/index.php/2009/12/ich-bin-ein-digital-emmigrant/comment-page-1/#comment-1135</link>
		<dc:creator>Hokey</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Dec 2009 22:55:46 +0000</pubDate>
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		<description>Danke für den schönen Artikel.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Danke für den schönen Artikel.</p>
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	</item>
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		<title>Von: Detlef</title>
		<link>http://riecken.de/index.php/2009/12/ich-bin-ein-digital-emmigrant/comment-page-1/#comment-1133</link>
		<dc:creator>Detlef</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Dec 2009 21:38:14 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://riecken.de/?p=1346#comment-1133</guid>
		<description>Das obige Zitast von K.Passing wäre auch ein schönes Beispiel für Web2.0-Poesie (siehe http://subtexte.blogspot.com ), wenn nicht eine gehörige Portion Ironie mitschwingen würde. Im Zusammenhang mit der gesamten Kolummne erscheint mir der Vorschlag am Ende eben nicht so ganz ernst gemeint :-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Das obige Zitast von K.Passing wäre auch ein schönes Beispiel für Web2.0-Poesie (siehe <a href="http://subtexte.blogspot.com" rel="nofollow">http://subtexte.blogspot.com</a> ), wenn nicht eine gehörige Portion Ironie mitschwingen würde. Im Zusammenhang mit der gesamten Kolummne erscheint mir der Vorschlag am Ende eben nicht so ganz ernst gemeint :-)</p>
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